美术.书法
 

二二,來自“校園人”的奮斗目標

時光如駒,2020迎面而來。當陽光再次映射大地,我們與你又一次如約相見。

回眸2019,中國軍校校園里到處涌動著追夢人驰骋的身影。

過去的一年,正在第十屆國際空間軌路設計大賽中,國防科技大學學員和西安衛星測控中间聯合組隊,以絕對優勢為中國贏得世界冠軍,用中國科技自负與實力贏得了世界的掌聲與喝彩;

過去的一年,來自7所海軍院校的517名學員和官兵,駕馭戚繼光艦遠渡沉洋訪問多個國家,正在深海大洋留下青春與夢想的壯美航跡;

過去的一年,正在第七屆陸軍國際學員周上,12所中國軍校的學員與來自世界五大洲17個國家的軍校學員一路,正在超越國界的舞台上展示自负與能力、風采與擔當……

這些拼搏、打破和超越,共同勾画出2019年中國軍校的多維畫面;這些教員、學員的人生“幼目標”,融入了強軍興軍的時代脈動。

目標不會自動抵達,驰骋才有詩與遠方。2020年,我們會繼續驰骋正在中國軍隊院校一線,講好中國軍校故事,展現院校官兵風采,傳遞校園青春正能量。

新的一年,我們正在繼續辦好“校園特別關注”“學員心語”“校園漫畫秀”“我的老師”等原有欄目基礎上,將新開設“校媒聯盟”“青春榜樣”“軍校一瞥”“骨干出劣妆“學員家书”等新欄目。歡迎各人踴躍提供稿件和線索。

嶄新的起點上,讓我們一路書寫人生奮斗的詩篇;青春綻放的季節里,讓我們共同迸發越发充实的生机。

新的一年,願我們初心不變,向著“幼目標”奮勇前進,正在新征程上遇見更好的自己。

只爭朝夕,不負韶華。2020,讓我們一路驰骋!

教齡三十年,干好“老三樣”

■國防大學政治學院教授 杜人淮

2020新年鐘聲敲響,意味著我的講台生涯正式邁入第30個年頭。作為國防大學政治學院馬克思主義理論系的一名教授,我重要從事國防經濟學研讨,全日里都是與數字打交路,但對于“30”這個標注自身職業年輪的數字還是頗為看沉。

正在新一年的帶教研讨生見面會上,我正在辦公室移動黑板上寫了這樣3句話︰年到三十,是人生而立;教滿三十,當起劲建樹;歲盈時節,應新定目標。

正在很多人看來,似乎我的“建樹”已經夠大了。30年深耕國防經濟學領域,170多篇主题期刊論文、數十篇高價值研讨報告、首屆全國軍事經濟學年度人物的榮譽、學術成果引用率居全國經濟學界前线……

“還要起劲建樹、新定目標?”此中一名研讨生站起來問路,眼神里充滿了等候。但事實上,我的目標似乎並不激動人心︰開出新的高質量教學專題,把已經結項的國家課題成果批改為高質量的專著,把跟蹤投入了好幾年的某沉點領域建設規劃方案研讨進一步高質量推進下去。登台講課、著書立說、服務部隊,正是軍校教員的“老三樣”。只不過正在這“老三樣”的前面我都加了一個限制詞︰高質量。

正在我看來,高質量便是強軍質量。授課講學的高質量,便是要從制約部隊建設的瓶頸問題、前沿問題上打開學員“腦洞”;科研成果的高質量,便是要有前瞻性創新性,不僅要代外軍隊程度站正在國內經濟學研讨的最高競技場,更要構建有用解釋新時代國防建設的專業經濟學理論模型;服務部隊的高質量,便是要聚焦現實問題形成可復制、可推廣的科學經驗。好比正在去年的調研中,我發現局部國防工業單位科技創新成果轉化的總體水平不高,很多成果無法及時轉化為戰斗力,酿成優質資源難以有用立室。2020年我計劃把這一棘手問題帶進課堂,通過數據論證、調研察看、精準協調等方式搭建起經濟學專業模型,索求成熟機制,买通轉化鏈谈,增強轉化能力,為戰斗力的天生做些貢獻。

類似可為、當為的“幼目標”還有很多,套用我喜歡的一句詩“哪怕只是一縷幼風,也要輕輕推正在改革強軍的車輪上∈瑁

(雷森、章越整顿)

當好治理者,索求“新通路”

■炮兵防空兵學院學員大隊政委 周燕虎

時序更替,留下奮斗者閃光的足跡;四时輪回,诚追夢人無限的神往。不知不覺間,到基層學員大隊工作已有一段時光。都說新年新氣象,走進充滿但愿的2020年,前進的谈標應該若何標定?這個問號不停縈繞正在腦海里,久久揮之不去。

想起一次參加現職軍官培訓學員黨幼組會時的情形,有學員感伤地說︰“我參加過幾次院校的短期培訓,雖然很勤奮很起劲,也取得了比較優異的成績,但畢業時除了幾行簡短且制式的評語,正在校種種外現再無更多記錄,讓我感覺參加了一次‘假培訓’。”

說者無心,听者成心。深切檢視少數現職軍官培訓學員學習訓練動力不及、參與活動熱情不高档現象,我深入感应︰基層治理蕉蔟絕不是簡單地把學員管住管好,還應正在激發生机高低功夫。

去年10月,新裝備改訓專業學員畢業時,我們大隊黨委別出心裁首次設立“甘學獎”,凸起外彰了3名優秀學員。本以為只是一件不起眼的幼事,不曾想學員第一時間把喜訊報告給了所正在部隊領導。

“要是能以組織名義通報給我們單位,那種感覺就更美好了!”臨行前,學員一句不經意的話語,正在我的内心激起了層層漣漪。

“人人都有學習成才的願望,都有谋求進步的巴望,都有受到組織認可的希冀。”大隊黨委專題議教議訓會上,各人深有感觸地說︰要想深度激發學員參訓的熱情和動力,不僅要向內发掘人才培養的潛力,還要向表借好部隊的“東風”,從而讓治理蕉蔟動起來、新起來、活起來。

未來總是從過去走來。回望走過的基層之谈,咀嚼基層那種亦苦亦甜的滋味,新年“幼目標”開始正在心靈深處生發萌芽,並匯集成一個明晰谈標,便是全力索求實踐評定反饋式治理蕉蔟新模式,聯合校區機關和相關教研室,對學員正在校外現進行全方位全過程綜合評定,並及時反饋給學員所正在部隊,买通校區和送學部隊之間的聯管聯育“通路”,讓學員享受到更多的學習獲得赣祝

“天時人事日相催,冬至陽生春又來。”送學員去野表听課的途中,一場冬雨萍水相逢,地面垂垂變得濕滑起來。凝望學員們正在泥濘路谈上踩出來的深深淺淺的腳印,腦海里飄過一個念頭︰基層奮斗目標就正在向前踏出的每個腳印里。只消不懼風雨砥礪前行,總能踩出一條陽光鋪灑的平坦大路;只消一步一個腳印,總能化目標願景為現實美景,正在灑下的每滴汗水中收獲喜悅,勾当鏗鏘地走向詩和遠方。

穿上“孔雀藍”,采寫“追夢人”

■國防科技大學文職人員 許 鑫

2019年,我按下了人生一個嶄新的開始鍵——正式成為一名軍隊文職人員。

入職那天,看著訓練場上揮汗如雨的學員,听著校園廣播里響亮的軍號聲,這所有都正在時刻提示著我︰從一名处所人員轉變為軍隊文職人員,你準備好了嗎?從一名处所媒體工作家轉變為軍隊院校新聞從業者,你能適應嗎?

懷著忐忑担心的心境,我開始試著用筆尖觸摸學員生活,用文字傳遞官兵聲音。我深知穿正在身上的這身“孔雀藍”,是一份工作、一份榮耀,更是一份重甸甸的責任。

 
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